Professoras do Agrupamento de Escolas Sá de Miranda deslocam-se a Helsínquia para participar numa formação de professores sobre currículo integrado.
Entre os dias 13 e 19 de março três professoras do Agrupamento de Escolas Sá de Miranda deslocaram-se a Helsínquia para participar no programa de mobilidade europeia KA101 Erasmus+ “Changing educational practices towards a better future” com o tema Integrated Curriculum – Teaching global skills.
Nesta formação, as professoras contactaram diretamente com o sistema educativo finlandês tendo conhecido a realidade de três tipos de escolas, desde o ensino primário até ao ensino superior. Na Finlândia todo o ensino é gratuito e nele é feito um grande investimento, tanto a nível de instalações como a nível da formação de professores. A educação é a prioridade neste país. O seu sistema educativo assenta sobretudo na promoção de um clima de confiança, flexibilidade e liberdade entre alunos e professores.
Esta formação, cujos participantes eram oriundos de cinco países diferentes da União Europeia (Portugal, Espanha, Roménia, Croácia e República Checa), baseou-se num trabalho de dinâmica de grupos feito através de várias oficinas de formação, onde foi possível testar diferentes estratégias e metodologias pedagógicas passíveis de serem implementadas nas nossas escolas. O curso que frequentaram, para além de toda a teoria subjacente, apresentou uma vertente muito prática e direcionada para a reflexão sobre as práticas e o contexto em que cada participante se encontra.
Durante esta experiência, as professoras vivenciaram diferentes realidades inseridas no contexto finlandês, tendo a possibilidade de visitar diferentes bibliotecas públicas que se destacam pelos espaços diferenciadores que têm, que podem ser articulados com as escolas, e que são acessíveis e gratuitos para todos. Foi ainda possível visitarem e trabalharem no makerspace da Oodi, biblioteca pública que ganhou o prémio da melhor biblioteca pública do mundo em 2019.
As professoras participantes farão a disseminação desta experiência/formação junto da comunidade educativa do agrupamento com o objetivo de partilhar os conhecimentos adquiridos.
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