O projeto eTwinning “¡De fábula!”, desenvolvido pelos alunos do 10.º 10 (atual 11.º10), no disciplina de Espanhol foi distinguido com o Prémio Nacional eTwinning, na categoria Ensino Secundário, pela Organização Nacional de Apoio eTwinning Portuguesa.
Durante o ano letivo anterior, os alunos da turma 10, atualmente 11.º10, participaram ativamente neste enriquecedor projeto em colaboração com alunos de seis escolas espanholas e uma escola búlgara. Sob a orientação do professor de Espanhol, os alunos envolveram-se em diversas atividades, promovendo o desenvolvimento das suas competências linguísticas, comunicativas, interculturais e digitais, assim como a expressão da sua criatividade, de uma maneira colaborativa e lúdica, utilizando o espanhol como língua de comunicação entre os parceiros.
Este projeto representou o primeiro contacto com a plataforma eTwinning para os alunos participantes. Iniciou-se com apresentações pessoais, a realização de um vídeo coletivo de para apresentar a escola e de uma apresentação da cidade de Braga. Posteriormente os alunos elaboraram uma proposta de logotipo e de uma mascota. Nesta etapa inicial, também foram trabalhadas questões relacionadas com a segurança na internet, os direitos de autor e a netiqueta.
“¡De fábula!” proporcionou aos alunos a oportunidade de explorar fábulas clássicas, como as de Esopo, e populares, como as de La Fontaine e Tomás de Iriarte. Os alunos leram, analisaram e interpretaram estes textos de um ponto de vista humanístico, artístico, social, e científico. Todos os trabalhos foram realizados de forma colaborativa. Nesse sentido, organizaram-se dez grupos mistos internacionais constituídos por alunos de todas as escolas parceiras. A cada grupo foram atribuídos os nomes de animais das fábulas tradicionais mais conhecidas. Ao longo do projeto foram utilizadas diversas ferramentas digitais, quer no processo de trabalho quer para a apresentação dos produtos finais.
Como culminar do projeto, os alunos partiram das fábulas clássicas e criaram, de forma colaborativa, uma versão moderna das mesmas, centradas em temas atuais como as redes sociais, o bullying, os micromachismos, o consumo de drogas e as alterações climáticas. Posteriormente, cada equipa produziu uma curta metragem das fábulas criadas recorrendo à inteligência artificial para elaborar os guiões, criar as imagens e produzir as vozes dos animais.
Este reconhecimento nacional é um testemunho do empenho, criatividade e dedicação dos alunos e dos professores envolvidos. Estamos extremamente orgulhosos do sucesso do projeto “¡De fábula!” e do impacto positivo que teve nas experiências de aprendizagem dos nossos alunos.
Parabéns a todos os envolvidos!
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