slot
slot gacor
situs gacor
slot online
slot gacor gampang maxwin
link slot gacor
info slot gacor
situs slot gacor
slot hoki
slot kamboja
https://saliha.kemenperin.go.id/public/uploads/bandar-togel/
slot thailand
slot thailand
http://maba.uhnsugriwa.ac.id/slot-thailand/
slot thailand
https://ekinerja.bmkg.go.id/config/slot-demo/
https://ekinerja.bmkg.go.id/slot-server-thailand/
Slot Thailand
https://ekinerja.bmkg.go.id/slot-gacor/
https://si-datok.bangkaselatankab.go.id/-/slot-gacor-thailand/
https://ekinerja.bmkg.go.id/app/
https://chinagadgetland.com/
slot
rtp slot
rtp live
rtp slot gacor
rtp slot pragmatic
rtp slot hari ini
slot gacor
slot gacor pragmatic play
https://www.kekkofornarelli.com/
GOGO77
gogo77 rtp slot
rtp slot
rtp live
rtp slot gacor hari ini
slot gacor hari ini
slot gacor
https://taasera.com/
sonitoto rtp
rtp slot
slot
rtp live
rtp slot gacor
slot gacor hari ini
rtp slot pragmatic play
SONITOTO : Info Bocoran RTP Live Slot Gacor Terbaru Hari Ini
BOWO77
BOWO77 RTP
RTP live
RTP slot
slot gampang maxwin
RTP slot gacor
slot gacor
situs slot gacor
slot
slot gacor gampang menang
BOWO77
slot demo
akun demo slot
demo slot pragmatic
slot demo pragmatic
slot demo gratis
twslive
rtp live
rtp slot
rtp live slot
rtp
slot
rtp live slot gacor hari ini
slot gacor
slot online
Institucional
Órgãos de administração e gestão
Conselho Geral
Equipa Diretiva
Conselho Pedagógico
Conselho Administrativo
Coordenadores de Estabelecimento
Documentos Orientadores
Projeto Educativo
Regulamento Interno
Regulamento Interno
Regulamento Eleitoral do Conselho Geral – AESM 2022
Critérios de Avaliação das e para as Aprendizagens
Estratégia de Educação para a Cidadania
Plano Anual de Atividades 2024-2025
Plano de Prevenção de Riscos de Corrupção e Infrações Conexas
Código de Conduta e de Ética
Planos de Ação
Plano 23 | 24
PADDE – Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital
Plano de Ação para a Educação Inclusiva
Plano de Desenvolvimento Europeu
Projeto Cultural de Escola
Projeto CLIL
Processos de Autorregulação do AESM
Relatório de Autoavaliação
Quadro EQAVET
Relatório Final de Verificação EQAVET
Outros documentos
Estrutura organizacional do AESM
Regulamento dos Cursos Profissionais
Plano de Mentoria
Relatório Final Avaliação Externa 2015-16
Histórico
Autoavaliação do AESM
Relatório 2013/2014
Relatório 2014/2015
Anexos
Relatório 2015/2016
Relatório 2016/2017
Relatório 2017/2018
Relatório 2020-2021
Plano Anual de Atividades
2014/2015
2015/2016
2016/2017
2017/2018
2018/2019
2019/2020
2020-2021
2022-2023
Regulamento Interno
RI – versão consolidada e aprovada a 25 de julho de 2019
Alterações ao RI – 21 março 2019
RI 2014-2018
Carta de Missão da Diretora
Carta de missão 2018
2014/2018
Critérios de avaliação das e para as aprendizagens
Aditamento 2020-2021 aos critérios de avaliação
Planos de Ação anteriores
Plano 21 | 23+
Plano de organização de 2020/2021
Projeto Cultural de Escola
Projeto CLIL
Plano de E@D
Relatório de avaliação do E@D
Ações de melhoria a ntroduzir 2019-2020
Ações de Melhoria para 2019/2020
Plano de Melhoria para 2017-18
Plano de Melhoria para 2016-17
Plano de Ação de Promoção da Qualidade das Aprendizagens 2018/2019
Plano de Ação para promoção do sucesso educativo 2017/2018
Plano de Ação para promoção do sucesso educativo 2016/2017
Plano de mentoria 2021
Plano de Mentoria 2020
Organigrama
Educação Especial – Guia dos procedimentos – Módulo I
Educação Especial – Documentos-modelo – Módulo II
Estabelecimentos
Escola Sá de Miranda
Escola de Palmeira
EB de Ortigueira
EB de Dume
EB de Bracara Augusta
EB de Eira Velha
EB de Coucinheiro
EB de Presa
EB de Pousada
EB de Crespos
JI de Adaúfe
JI de Santa Lucrécia
História
Informações
Ano Letivo 2025/2026
Bolsas de Mérito
Candidatura à Bolsa de Mérito no âmbito da Ação Social Escolar – 2025/2026
Auxílios Económicos
Auxílios Económicos | 2025/2026
Ano Letivo 2024/2025
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2024/25
Oferta Educativa e Formativa 2024/2025
Manuais Escolares 2024/2025
Bolsas de Mérito | 2024/2025
Auxílios Económicos | 2024/2025
Cronograma “Todos a ler!” 2024/2025
Ano Letivo 2023/2024
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2023/24
Auxílios Económicos | 2023/2024
Bolsas de Mérito | 2023/2024
Cronograma “Todos a ler!”
Funcionamento de serviços
Serviços administrativos
Papelaria/Reprografia
Refeitórios e Bufetes
GAA (Gabinete de Apoio ao Aluno)
SPO (Serviço de Psicologia e Orientação)
Cedência de espaços e instalações
Histórico
Ano letivo 2022/2023
Manuais Escolares 2022/23
Auxílios Económicos 2022/2023
Bolsas de Mérito | 2022/2023
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2022/23
Atendimento dos Diretores de Turma 2022/2023
Cronograma “Todos a ler!”
Ano letivo 2021/2022
Calendário Escolar 2021-2022 – atualizado
Manuais Escolares 2021/22
Horários das turmas 2021/2022
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2021/22
Ano letivo 2020/2021
Calendário Escolar 2020-2021
Horários das turmas 2020/2021 – Atualizados – Em vigor em 06/10/20
Atendimento dos Diretores de Turma 2020/2021
AESM -Plano de Organização do ano letivo 2020-2021
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2020/21
Ano letivo 2019/2020
Informações
Critérios de Avaliação das e para as Aprendizagens
Manuais Escolares 2019/20
Horários das turmas 2019/2020
Atendimento dos Diretores de Turma 2019/20
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2019/20
Ano letivo 2018/2019
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2018/19
Manuais Escolares 2018/19
Horários das turmas 2018/2019 – Atualizados
Atendimento dos Diretores de Turma 2018/19
Recursos Humanos
Docentes
Cronograma Geral de Reuniões
Avaliação do desempenho
Avaliação do desempenho 2024/2025
Histórico
Avaliação do desempenho 2023/2024
Avaliação do desempenho 2022/2023
Avaliação do desempenho 2021/2022
Avaliação do desempenho 2020/2021
Avaliação do desempenho 2019/2020
Avaliação do desempenho 2018/2019
Departamentos
Não docentes
Projetos e Clubes
Escola Digital
Escola Alerta
Bibliotecas escolares
Biblioteca da Escola Sá de Miranda
Biblioteca da Escola de Palmeira
Biblioteca da Escola de Dume
Clube de Robótica
Desporto Escolar
Educação para a Saúde
Erasmus+
eTwinning
Inov@Sá
Projeto CLIL
Oficina/Projeto de Português
Museu da Escola Sá de Miranda
Pedagogia para a autonomia
Plano Nacional das Artes
Orçamento Participativo das Escolas
Projeto Sá Solidário
Projeto Sá Voluntário
Tambombo
Clube de Xadrez
Clubes de Ciência Viva
EB de Palmeira
Escola Sá de Miranda
Comunicação
Sá News – Newsletter
Revista Trajetórias
Agenda
Atividades
Comemorações dos 180 anos
Destaques
Contactos
Institucional
Órgãos de administração e gestão
Conselho Geral
Equipa Diretiva
Conselho Pedagógico
Conselho Administrativo
Coordenadores de Estabelecimento
Documentos Orientadores
Projeto Educativo
Regulamento Interno
Regulamento Interno
Regulamento Eleitoral do Conselho Geral – AESM 2022
Critérios de Avaliação das e para as Aprendizagens
Estratégia de Educação para a Cidadania
Plano Anual de Atividades 2024-2025
Plano de Prevenção de Riscos de Corrupção e Infrações Conexas
Código de Conduta e de Ética
Planos de Ação
Plano 23 | 24
PADDE – Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital
Plano de Ação para a Educação Inclusiva
Plano de Desenvolvimento Europeu
Projeto Cultural de Escola
Projeto CLIL
Processos de Autorregulação do AESM
Relatório de Autoavaliação
Quadro EQAVET
Relatório Final de Verificação EQAVET
Outros documentos
Estrutura organizacional do AESM
Regulamento dos Cursos Profissionais
Plano de Mentoria
Relatório Final Avaliação Externa 2015-16
Histórico
Autoavaliação do AESM
Relatório 2013/2014
Relatório 2014/2015
Anexos
Relatório 2015/2016
Relatório 2016/2017
Relatório 2017/2018
Relatório 2020-2021
Plano Anual de Atividades
2014/2015
2015/2016
2016/2017
2017/2018
2018/2019
2019/2020
2020-2021
2022-2023
Regulamento Interno
RI – versão consolidada e aprovada a 25 de julho de 2019
Alterações ao RI – 21 março 2019
RI 2014-2018
Carta de Missão da Diretora
Carta de missão 2018
2014/2018
Critérios de avaliação das e para as aprendizagens
Aditamento 2020-2021 aos critérios de avaliação
Planos de Ação anteriores
Plano 21 | 23+
Plano de organização de 2020/2021
Projeto Cultural de Escola
Projeto CLIL
Plano de E@D
Relatório de avaliação do E@D
Ações de melhoria a ntroduzir 2019-2020
Ações de Melhoria para 2019/2020
Plano de Melhoria para 2017-18
Plano de Melhoria para 2016-17
Plano de Ação de Promoção da Qualidade das Aprendizagens 2018/2019
Plano de Ação para promoção do sucesso educativo 2017/2018
Plano de Ação para promoção do sucesso educativo 2016/2017
Plano de mentoria 2021
Plano de Mentoria 2020
Organigrama
Educação Especial – Guia dos procedimentos – Módulo I
Educação Especial – Documentos-modelo – Módulo II
Estabelecimentos
Escola Sá de Miranda
Escola de Palmeira
EB de Ortigueira
EB de Dume
EB de Bracara Augusta
EB de Eira Velha
EB de Coucinheiro
EB de Presa
EB de Pousada
EB de Crespos
JI de Adaúfe
JI de Santa Lucrécia
História
Informações
Ano Letivo 2025/2026
Bolsas de Mérito
Candidatura à Bolsa de Mérito no âmbito da Ação Social Escolar – 2025/2026
Auxílios Económicos
Auxílios Económicos | 2025/2026
Ano Letivo 2024/2025
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2024/25
Oferta Educativa e Formativa 2024/2025
Manuais Escolares 2024/2025
Bolsas de Mérito | 2024/2025
Auxílios Económicos | 2024/2025
Cronograma “Todos a ler!” 2024/2025
Ano Letivo 2023/2024
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2023/24
Auxílios Económicos | 2023/2024
Bolsas de Mérito | 2023/2024
Cronograma “Todos a ler!”
Funcionamento de serviços
Serviços administrativos
Papelaria/Reprografia
Refeitórios e Bufetes
GAA (Gabinete de Apoio ao Aluno)
SPO (Serviço de Psicologia e Orientação)
Cedência de espaços e instalações
Histórico
Ano letivo 2022/2023
Manuais Escolares 2022/23
Auxílios Económicos 2022/2023
Bolsas de Mérito | 2022/2023
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2022/23
Atendimento dos Diretores de Turma 2022/2023
Cronograma “Todos a ler!”
Ano letivo 2021/2022
Calendário Escolar 2021-2022 – atualizado
Manuais Escolares 2021/22
Horários das turmas 2021/2022
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2021/22
Ano letivo 2020/2021
Calendário Escolar 2020-2021
Horários das turmas 2020/2021 – Atualizados – Em vigor em 06/10/20
Atendimento dos Diretores de Turma 2020/2021
AESM -Plano de Organização do ano letivo 2020-2021
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2020/21
Ano letivo 2019/2020
Informações
Critérios de Avaliação das e para as Aprendizagens
Manuais Escolares 2019/20
Horários das turmas 2019/2020
Atendimento dos Diretores de Turma 2019/20
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2019/20
Ano letivo 2018/2019
Planificações e Critérios de Avaliação das disciplinas 2018/19
Manuais Escolares 2018/19
Horários das turmas 2018/2019 – Atualizados
Atendimento dos Diretores de Turma 2018/19
Recursos Humanos
Docentes
Cronograma Geral de Reuniões
Avaliação do desempenho
Avaliação do desempenho 2024/2025
Histórico
Avaliação do desempenho 2023/2024
Avaliação do desempenho 2022/2023
Avaliação do desempenho 2021/2022
Avaliação do desempenho 2020/2021
Avaliação do desempenho 2019/2020
Avaliação do desempenho 2018/2019
Departamentos
Não docentes
Projetos e Clubes
Escola Digital
Escola Alerta
Bibliotecas escolares
Biblioteca da Escola Sá de Miranda
Biblioteca da Escola de Palmeira
Biblioteca da Escola de Dume
Clube de Robótica
Desporto Escolar
Educação para a Saúde
Erasmus+
eTwinning
Inov@Sá
Projeto CLIL
Oficina/Projeto de Português
Museu da Escola Sá de Miranda
Pedagogia para a autonomia
Plano Nacional das Artes
Orçamento Participativo das Escolas
Projeto Sá Solidário
Projeto Sá Voluntário
Tambombo
Clube de Xadrez
Clubes de Ciência Viva
EB de Palmeira
Escola Sá de Miranda
Comunicação
Sá News – Newsletter
Revista Trajetórias
Agenda
Atividades
Comemorações dos 180 anos
Destaques
Contactos
Home
|
2024_07_09_Trajetorias
2024_07_09_Trajetorias
13 de Julho, 2024
Comentários fechados
em 2024_07_09_Trajetorias
«
‹
of
3
›
»
Agenda
Junho 2025
S
T
Q
Q
S
S
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
« Mai
Arquivo
Maio 2025
Abril 2025
Março 2025
Fevereiro 2025
Janeiro 2025
Dezembro 2024
Novembro 2024
Outubro 2024
Setembro 2024
Julho 2024
Junho 2024
Maio 2024
Abril 2024
Março 2024
Fevereiro 2024
Janeiro 2024
Dezembro 2023
Novembro 2023
Outubro 2023
Setembro 2023
Agosto 2023
Julho 2023
Junho 2023
Maio 2023
Abril 2023
Março 2023
Fevereiro 2023
Janeiro 2023
Dezembro 2022
Novembro 2022
Outubro 2022
Setembro 2022
Agosto 2022
Julho 2022
Junho 2022
Maio 2022
Abril 2022
Março 2022
Fevereiro 2022
Janeiro 2022
Dezembro 2021
Novembro 2021
Outubro 2021
Setembro 2021
Agosto 2021
Julho 2021
Junho 2021
Maio 2021
Abril 2021
Março 2021
Fevereiro 2021
Janeiro 2021
Dezembro 2020
Novembro 2020
Outubro 2020
Setembro 2020
Agosto 2020
Julho 2020
Junho 2020
Maio 2020
Abril 2020
Março 2020
Fevereiro 2020
Janeiro 2020
Dezembro 2019
Novembro 2019
Outubro 2019
Setembro 2019
Agosto 2019
Julho 2019
Junho 2019
Maio 2019
Abril 2019
Março 2019
Fevereiro 2019
Janeiro 2019
Dezembro 2018
Novembro 2018
Outubro 2018
Setembro 2018
Agosto 2018
Julho 2018
Junho 2018
Maio 2018
Abril 2018
Março 2018
Fevereiro 2018
Janeiro 2018
Dezembro 2017
Novembro 2017
Outubro 2017
Setembro 2017
Agosto 2017
Julho 2017
Junho 2017
Maio 2017
